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O ensino de enfermagem em saúde mental e psiquiátrica: uma visão da fenomenologia social na perspectiva do professor e do aluno

Realizei esse estudo com o objetivo de compreender o processo ensino-aprendizado segundo a perspectiva do professor e do aluno que vivenciaram a disciplina de enfermagem psiquiátrica e saúde mental para iluminar o meu mundo vida como enfermeiro assistencial e docente de enfermagem. Por meio da Fenomeno...

O ensino de enfermagem em saúde mental e psiquiátrica: visão do professor e do aluno na perspectiva da fenomenologia social

Rev. latinoam. enferm; 13 (2), 2005
O objetivo deste estudo foi compreender o processo ensino-aprendizagem na perspectiva do professor e do aluno que vivenciaram a disciplina de enfermagem em saúde mental e psiquiátrica. Analisaram-se os dados coletados por meio de entrevistas com alunos e professores que vivenciaram o fenômeno, segundo...

O significado do processo de avaliação de alunos de graduação em enfermagem para os professores de uma universidade privada

Cogitare enferm; 4 (2), 1999
O objetivo foi estudar a temática processo ensino-aprendizagem enfocando o aspecto da avaliação na perspectiva dos enfermeiros docentes de uma escola privada de graduação em enfermagem localizada na cidade de São Paulo......